Когда-то Андрей принял судьбоносное решение, которое навсегда изменило его жизнь – он осмелился пойти против вековой семейной традиции, оставив карьеру педагога и отправившись в Москву в погоне за предпринимательским успехом. Однако столица оказалась безжалостной к его амбициям – бизнес-проект потерпел крах, оставив после себя лишь груз финансовых обязательств и горькое разочарование. Единственной возможностью исправить катастрофическое положение дел стала продажа родового гнезда – старинного дома, хранящего не только семейные воспоминания, но и легенду о возможном пребывании в его стенах самого Александра Пушкина. Казалось бы, выход найден, но путь к сделке преграждает серьезное юридическое препятствие – необходимость получить официальное согласие отца, который отбывает наказание в исправительной колонии и с холодной неприязнью относится к сыну, считая именно его ответственным за все свои жизненные неудачи.
Осознавая необходимость восстановить разрушенные семейные связи, Андрей придумывает тонкий психологический ход – он устраивается преподавателем в вечернюю школу, функционирующую при той самой колонии, где содержится его отец. Но этого жеста оказывается недостаточно для завоевания доверия строгого родителя, и тогда главный герой решает подкрепить свои намерения более весомым доказательством – он параллельно начинает работать учителем литературы в обычной общеобразовательной школе. Теперь его жизнь превращается в постоянное метание между двумя совершенно разными мирами: днем он пытается привить любовь к классической литературе непоседливым подросткам, а вечерами проводит уроки для заключенных, многие из которых имеют сложные судьбы и скептическое отношение к образованию. Ирония ситуации заключается в том, что с каждым днем Андрею становится все сложнее определить, в какой из этих школ работать действительно безопаснее – в обычной, где царят подростковые максимализм и бунтарский дух, или в колонии, где за внешним спокойствием могут скрываться непредсказуемые эмоциональные бури. Эта двойная педагогическая практика постепенно становится для него не просто способом решения имущественных проблем, а глубоким путешествием в собственную душу, заставляя переосмыслить когда-то принятое решение об уходе из профессии и по-новому взглянуть на истинное предназначение учителя.